KREATIVITAS GURU PAI DALAM MENGINTEGRASIKAN NILAI–NILAI ISLAM DAN HUBUNGANNYA DENGAN KOMPETENSI SOSIAL DAN SPRITUAL SISWA DI SMP ISLAM TERPADU HARAPAN BANGSA TANJUNG MORAWA

Abstract

Kreativitas guru PAI SMP Islam Terpadu Harapan Bangsa Tanjung Morawa menyatakan bahwa guru PAI menggunakan metode belajar ceramah, tanya jawab dan diskusi. Media yang digunakan oleh guru PAI yaitu buku cetak, Al-Qur’an, kertas pencocokan gambar, dan kertas TTS. Tujuan penelitian ini, a. untuk mengetahui kreativitas guru PAI dalam mengintegrasikan nilai-nilai Islam dan hubungannya dengan kompetensi sosial dan Spritual Siswa SMP Islam Terpadu Harapan Bangsa Tanjung Morawa. b. untuk mengetahui hubungan kreativitas guru PAI dalam mengintegrasikan nilai- nilai Islam kedalam dan hubungannya dengan Kompetensi Sosial Dan Spritual Siswa SMP Islam Terpadu Harapan Bangsa Tanjung Morawa. Penelitian ini merupakan penelitian dengan menggunakan metode penelitian kuantitatif. Disebut dengan Kuantitatif karena data-data yang di kumpulkan dalam penelitian ini dapat dianalisis dengan menggunakan analisis statistik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil pengumpulan data, skor rata rata kreativitas guru PAI sebesar 4,35 menunjukkan kategori “sangat baik”. Indikator tertinggi terdapat pada aspek penggunaan media digital dan metode pembelajaran variatif, sementara indikator terendah pada aspek evaluasi pembelajaran inovatif. Hal ini menunjukkan bahwa guru PAI di sekolah ini sudah mampu menggunakan berbagai media seperti video dakwah, presentasi interaktif, dan platform Quizizz dalam pembelajaran. Namun, penilaian autentik berbasis proyek masih perlu ditingkatkan. Kata kunci: Kreativitas, Guru PAI, Nilai-Nilai Islam, Pembelajaran Tematik, Kompetensi Sosial, Spritual