Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repository.uisu.ac.id/handle/123456789/4812| Title: | HUBUNGAN INTENSITAS PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL TIKTOK DENGAN TINGKAT KECEMASAN PADA REMAJA |
| Authors: | SYAFIQAH, GHINA |
| Keywords: | Intensitas Penggunaan Media Sosial TikTok, Tingkat Kecemasan, Remaja |
| Issue Date: | 20-Nov-2025 |
| Publisher: | Fakultas Kedokteran, Universitas Islam Sumatera Utara |
| Series/Report no.: | UISU250336;71200811050 |
| Abstract: | Latar Belakang: TikTok menjadi salah satu platform media sosial yang paling populer di kalangan remaja. Penggunaan berlebihan dapat berdampak pada kondisi psikologis, terutama tingkat kecemasan. Tujuan: Menganalisis hubungan antara intensitas penggunaan TikTok dengan tingkat kecemasan pada remaja. Metode: Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain cross sectional. Sampel terdiri dari 100 remaja yang dipilih melalui teknik accidental sampling. Data dikumpulkan melalui skala intensitas penggunaan TikTok dan tingkat kecemasan, lalu dianalisis menggunakan uji korelasi Spearman rho. Hasil: Terdapat hubungan positif yang signifikan antara intensitas penggunaan TikTok dengan tingkat kecemasan pada remaja (r = 0,694; p < 0,05). Kesimpulan: Penggunaan TikTok yang intensif berpotensi meningkatkan kecemasan pada remaja. Diperlukan kesadaran dan pengelolaan penggunaan media sosial secara bijak untuk mengurangi dampak negatif terhadap kesehatan mental. Kata Kunci: Intensitas Penggunaan Media Sosial TikTok, Tingkat Kecemasan, Remaja |
| URI: | http://repository.uisu.ac.id/handle/123456789/4812 |
| Appears in Collections: | Pendidikan Kedokteran |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Cover, Bibliography.pdf | Cover, Bibliography | 1.77 MB | Adobe PDF | View/Open |
| Abstract.pdf | Abstract | 186.47 kB | Adobe PDF | View/Open |
| Chapter I,II.pdf | Chapter I,II | 511.72 kB | Adobe PDF | View/Open |
| Chapter III,IV,V.pdf Restricted Access | Chapter III,IV,V | 517.91 kB | Adobe PDF | View/Open Request a copy |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.