PENGARUH PENGAWASAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP GURU DALAM MEMOTIVASI BELAJAR SISWA DI MTs PERSIAPAN NEGERI DESA PULAU TAGOR KECAMATAN SERBAJADI KABUPATEN SERDANG BEDAGAI

Abstract

Pengawasan kepala sekolah merupakan suatu langkah yang positif dalam memotivasi pembelajaran baik di tingkat guru maupun di tingkat siswa di lingkungan sekolah. Dalam hal ini pengawasan sangat dibutuhkan mengingat dikarenakan pengawasan guru merupakan suatu langkah yang positif dimana seorang kepala sekolah langsung mengawasi guru-gurunya dalam mengajar. Demikian juga di MTs Persiapan Negeri Desa Pulau Tagor Kecamatan Serbajadi Kabupaten Serdang Bedagai diperlukan adanya pengawasan dalam upaya untuk memotivasi kinerja guru dan siswa dalam proses belajar mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengawasan kepala sekolah terhadap guru di MTs Persiapan Negeri Desa Pulau Tagor Kecamatan Serbajadi Kabupaten Serdang Bedagai. Motivasi belajar siswa di MTs Persiapan Negeri Desa Pulau Tagor Kecamatan Serbajadi Kabupaten Serdang Bedagai. Dan pengaruh pengawasan kepala sekolah terhadap guru dalam memotivasi belajar siswa di MTs Persiapan Negeri Desa Pulau Tagor Kecamatan Serbajadi Kabupaten Serdang Bedagai. Metode penelitian ini adalah kuantitatif dengan jumlah sampel 60 orang melalui tenik pengumpulan data angket. Berdasarkan hasil penelitian dengan menggunakan metode Kuantitatif maka dapat disimpulkan bahwa Pengawasan kepala sekolah terhadap guru berjalan dengan baik dengan pengawasan terhadap guru dalam proses belajar mengajar dan berbagai aktivitas proses pembelajaran di kelas terhadap siswa. Motivasi belajar siswa di MTs Persiapan Negeri Desa Pulau Tagor Kecamatan Serbajadi Kabupaten Serdang Bedagai karena dengan perhatian guru melalui pengawasan kepala sekolah siswa semakin termotivasi, bergairah, semangat dan kreatif di dalam proses belajar mengajar di kelas. Terdapat pengaruh pengawasan kepala sekolah terhadap guru dalam memotivasi belajar siswa di MTs Persiapan Negeri Desa Pulau Tagor Kecamatan Serbajadi Kabupaten Serdang Bedagai dengan pengaruh yang signifikan karena r-hitung 0.54 sedangkan r-tabel 0,26 sehingga rhitung > r-tabel (0.54>0,26) hal ini menunjukkan bahwa hipotesis diterima yaitu terdapat pengaruh variable X terhadap variable Y.