PENGARUH METODE QUICK ON THE DRAW TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIST DI MAS MUALLIMIN UNIVA MEDAN

Abstract

Metode Quick On The Draw melatih agar siswa bekerja sama secara kooperatif pada kelompok-kelompok kecil dengan tujuan untuk menjadi kelompok pertama yang menyelesaikan satu set pertanyaan. Dalam metode ini siswa dirancang untuk melakukan aktivitas berpikir kemandirian, saling ketergantungan, kerja kelompok, membaca, bergerak, berbicara, dan melihat. Tujuan penelitian ini, a. untuk mengetahui Metode Quick On The Draw berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar siswa di MAS. MUALLIMIN UNIVA MEDAN Pada mata pelajaran Alqur’an Hadist. b. untuk mengetahui penerapan metode Quick On The Draw dapat meningkatkan prestasi belajar siswa di MAS. MUALLIMIN UNIVA MEDAN Pada mata pelajaran Alqur’an Hadist. c. untuk mengetahui faktor yang mempengaruhi dalam penerapan metode Quick On The Draw terhadap hasil belajar siswa di MAS. MUALLIMIN UNIVA MEDAN Pada mata pelajaran Alqur’an Hadist. Penelitian ini merupakan penelitian dengan menggunakan metode penelitian kuantitatif. Disebut dengan Kuantitatif karena data-data yang di kumpulkan dalam penelitian ini dapat dianalisis dengan menggunakan analisis statistik.Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil perhitungan uji F diperoleh bahwa F-hitung sebesar 40.001 dengan sig 0,000, jika dikonsultasikan dengan F tabel pada α = 0,05 df1 = 2, dan df2 = 73 diperoleh F-tabel sebesar 1.861. Hal ini berarti F-hitung > F-tabel dan sig < 0,000 (40.001 > 1.861) dan sig (0,000 < 0,05) yang mengindikasikan bahwa hipotesis ketiga penulis diterima. Hal ini berarti terdapat pengaruh yang nyata dan signifikan antara metode quick on the draw terhadap prestasi belajar siswa di MAS Muallimin Univa Medan. Kata Kunci: Metode Quick On The Draw, Prestasi Belajar Siswa, Al-Qur’an Hadist.