PENGEMBANGAN BAHAN AJAR TEKS PROSEDUR BERBASIS E-HANDOUT DENGAN PENDEKATAN BUDAYA LOKAL DALAM MENINGKATKAN HOTS SISWA SMK MADANI MARINDAL 1

Abstract

ABSTRAK PENGEMBANGAN BAHAN AJAR TEKS PROSEDUR BERBASIS E-HANDOUT DENGAN PENDEKATAN BUDAYA LOKAL DALAM MENINGKATKAN HOTS SISWA SMK MADANI MARINDAL 1 Ummi Salamah Pasaribu 71200513033 Ummispasaribu@gmail.com Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengembangan, Kelayakan Bahan Ajar Teks Prosedur Berbasis E-handout dengan pendekatan Budaya Lokal Dalam Meningkatkan HOTS Siswa Kelas XI SMK Madani Marindal I. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE. Langkah yang ditempuh dalam penelitian pengembangan ini yaitu: Analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, evaluasi. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 44 siswa dan sampel penelitian sebanyak 44 siswa yang terbagi menjadi 3 kelas yaitu, OTKP, TBSM, dan TKJ. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa produk hasil pengembangan dinyatakan layak berdasarkan hasil penilaian ahli materi I mendapatkan kriteria nilai “Layak” dengan persentase (80%) dan ahli materi II mendapatkan kriteria “Layak” dengan persentase (82%), hasil penilaian ahli desain I mendapatkan kriteria nilai “Sangat Layak” dengan persentase (91%) dan ahli desain II mendapatkan kriteria “Layak” dengan persentase (80%) dan guru mendapatkan kriteria “Sangat Layak” dengan persentase (87%). Uji pelaksanaan lapangan dengan 44 siswa yang terbagi dalam 3 kelas yaitu TKJ berjumlah 21 siswa, TBSM berjumlah 15 siswa, OTKP berjumlah 8 siswa mendapatkan kriteria “Layak” dengan persentase (76%). Tahap memperoleh data juga dilakukan dengan wawancara guru dan siswa. Kata Kunci : Pengembangan Bahan Ajar, Teks Prosedur, E-handout