PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS MEDIA AUDIO VISUAL PADA TEKS ANEKDOT SISWA KELAS X SMA ABDI NEGARA BINJAI

Abstract

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS AUDIO VISUAL PADA MATERI TEKS ANEKDOT DIKELAS X SMA ABDI NEGARA BINJAI NPM 71180513043 Email : Nadasahviraayuningsih3105@yahoo.com ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji kelayakan media pembelajaran audio visual berbasis pada materi teks anekdot siswa kelas X SMA. Populasi penelitian berjumlah 34 siswa, dan sampel penelitian 34 siswa. Berdasarkan kelayakan penilaian ahli media dan ahli materi, jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D). Penelitian ini menggunakan model Borg and Gell yang terdiri dari 10 langkah yaitu: 1.pengembang penelitian dan pengumpulan data 2.perencanaan pengembangan draft atau produk 3.uji coba lapangan awal 4.merevisi hasil uji coba 5. Uji coba lapangan 6. Penyempurnaan produk hasil 7. Uji coba lapangan 8. Uji pelaksanaan lapangan 9. Penyempurnaan produk akhir 10. Dan desiminasi dan implementasi Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pengembangan media pembelajaran berbasis audio visual pada materi teks anekdot siswa kelas X SMA telah dinyatakan valid dan layak digunakan sebagai media pembelajaran oleh 2 orang ahli media dan ahli materi. Penilaian ahli media I sebesar 90% dengan kriteria “sangat layak”, penilaian ahli media II sebesar 86% dengan kriteria “Sangat Layak”, penilaian ahli materi I sebesar 85% dengan kriteria “Layak”, penilaian ahli materi II sebesar 80% dengan kriteria “Layak”, hasil penilaian guru mendapatkan kriteria “Sangat Layak”. Media ini juga telah di uji coba kepada siswa kelas X SMA Abdi Negara Binjai yang memperoleh 85% dengan kriteria “Sangat layak”. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis audio visual pada materi teks anekdot siswa kelas X SMA layak digunakan sebagai media pembelajaran. Kata Kunci: PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS AUDIO VISUAL PADA MATERI TEKS ANEKDOT DIKELAS X SMA ABDI NEGARA BINJAI NPM 71180513043 Email : Nadasahviraayuningsih3105@yahoo.com ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji kelayakan media pembelajaran audio visual berbasis pada materi teks anekdot siswa kelas X SMA. Populasi penelitian berjumlah 34 siswa, dan sampel penelitian 34 siswa. Berdasarkan kelayakan penilaian ahli media dan ahli materi, jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D). Penelitian ini menggunakan model Borg and Gell yang terdiri dari 10 langkah yaitu: 1.pengembang penelitian dan pengumpulan data 2.perencanaan pengembangan draft atau produk 3.uji coba lapangan awal 4.merevisi hasil uji coba 5. Uji coba lapangan 6. Penyempurnaan produk hasil 7. Uji coba lapangan 8. Uji pelaksanaan lapangan 9. Penyempurnaan produk akhir 10. Dan desiminasi dan implementasi Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pengembangan media pembelajaran berbasis audio visual pada materi teks anekdot siswa kelas X SMA telah dinyatakan valid dan layak digunakan sebagai media pembelajaran oleh 2 orang ahli media dan ahli materi. Penilaian ahli media I sebesar 90% dengan kriteria “sangat layak”, penilaian ahli media II sebesar 86% dengan kriteria “Sangat Layak”, penilaian ahli materi I sebesar 85% dengan kriteria “Layak”, penilaian ahli materi II sebesar 80% dengan kriteria “Layak”, hasil penilaian guru mendapatkan kriteria “Sangat Layak”. Media ini juga telah di uji coba kepada siswa kelas X SMA Abdi Negara Binjai yang memperoleh 85% dengan kriteria “Sangat layak”. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis audio visual pada materi teks anekdot siswa kelas X SMA layak digunakan sebagai media pembelajaran. Kata Kunci: bahan ajar , Audio Visual, Teks Anekdot.