PENGEMBANGAN KAMUS MINI ISTILAH TEKS SASTRA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS XI SMA AL WASHLIYAH -1 MEDAN

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Kamus Mini Istilah Teks Sastra Sebagai Media Pembelajaran Siswa Kelas XI SMA AL-Washliyah 1 Medan. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA dan IPS dengan jumlah siswa sebanyak 62 orang. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA dengan jumlah siswa sebanyak 31 orang. Sumber data pada penelitian ini adalah observasi dan angket berupa kuesioner. Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan Borg and Gall. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kamus Mini Istilah Teks Satra Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas XI SMA AL-Washliyah 1 Medan mendapatkan kriteria “Layak”. Berdasarkan hasil penilaian ahli materi I mendapatkan kriteria “Sangat Layak” dengan persentase (92%), dan ahli materi II mendapatkan kriteria “Layak” dengan persentase (77%). Hasil penilaian ahli media I mendapatlkan kriteria “Sangat Layak” dengan persentase sebesar (88%), ahli media II mendapatkan kriteria “Sangat Layak” dengan persentase (90%). Hasil penilaian guru mendapatakan kriteria “Sangat Layak” dengan persentase (90%). Tahap hasil uji coba lapangan dengan jumlah 31 siswa kelas XI SMA AL Washliyah 1 Medan mendapatkan kriteria nilai “Sangat Layak” dengan persentase (87%). Berdasarkan penjabaran tersebut dapat disimpulkan bahwa Kamus Mini Istilah Teks Sastra Sebagai Sumber Media Pembelajaran Siswa Kelas XI SMA AL Washliyah 1 Medan valid dan layak digunakan dalam proses pembelajaran. Key Words: Pengembangan, Mini Kamus, Teks Sastra, Media Pembelajaran.