PENGARUHSTRUKTUR,ASET SEKOLAH,SARANA DAN PRASARANA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI KELAS VIII SMP NEGERI 3 TEBING TINGGI

Abstract

ABSTRAK Nama : Afni Maulani Octavia Siagian, NPM : 71200211079, Judul : PENGARUHSTRUKTUR ASET SEKOLAH SARANA DAN PRASARANA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI KELAS VIII SMPNEGERI 3 TEBING TINGGI Siswa di kelas VIII SMP Negeri 3 Tebing Tinggi, motivasi belajar murid belum cukup baik untuk mengikuti proses belajar mengajar dikarenakan alat-alat penunjang pendidikan yang seharusnya ada belum lengkap. Sarana dan prasarana yang mereka miliki belum memadai, misalnya saja ruangan kelas yang belum belum memenuhi standard.Alat-alat pembelajaran belum mencukupi, media peraga pendidikan yang belum lengkap, perpustakaan, laboratorium dan tempat ibadah sampai saat ini belum ada, Hal initentu saja mempengaruhi motivasi serta belajar siswa. Berdasarkan kondisi dan keadaan yang demikian penulis merasa perlu mengadakan penelitian terhadap permasalahan tersebut dengan judul “Pengaruh Struktur, Prasarana Sekolah Terhadap Peningkatan Motivasi Belajar Murid di kelas VIII SMP Negeri 3 Tebing Tinggi. Permasalahan penelitian ini adalah Apakah struktur, asset sekolah, sarana dan prasarana sekolah mempengaruhi terhadap motivasi belajar murid di kelas VIII SMP Negeri III Tebing Tinggi. Seberapa besar pengaruh struktur, asset sekolah, sarana dan prasarana sekolah terhadap motivasi belajar murid di kelas VIII SMP Negeri III Tebing Tinggi. Metode penelitian ini metode kuantitatif dengan sampel 100 orang menggunakan angket dan analisis statistik. Hasil penelitian ini adalah Struktur organisasi, asset sekolah, sarana dan prasarana sekolah mempengaruhi terhadap motivasi belajar murid di kelas VIII SMP Negeri III Tebing Tinggi dengan pengaruh yang signifikan sebagaimana hasil t-hitung lebih besar dari t-tabel atau 7.707> 1.660) dengan kearah positif. Maka Ha di terima dan Ho di tolak sehingga dapat disimpulkan bahwa Variabel efektivitas Struktur, Asset dan Sarana prasarana secara parsial berpengaruh signifikan dengan nilai positif terhadap Motivasi Belajar. artinya terdapat pengaruh Struktur, Asset dan Sarana prasarana terhadap Motivasi Belajar siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Tabing Tinggi dan Ha diterima.Adapun besaran pengaruhnya adalah lsebesar l61,4% struktur, asset dan sarana prasarana berpengaruh terhadap Motivasi Belajar danl sisanya sebesarll38,6% dijelaskanl oleh faktorl lain yangl tidak diikutkanl dalaml penelitian ini. Kata Kunci : Struktur, Asset Sekolah, Sarana prasarana dan Motivasi Belajar