PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TEKS NEGOSIASI BERBANTUAN VIDEO POWTOON UNTUK SISWA KELAS X SMA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pengembangan dan kelayakan media pembelajaran teks negosiasi berbantuan video Powtoon untuk siswa kelas X SMA. Sumber data pada penelitian ini berupa kuesioner. Jenis data yang digunakan adalah data deskripsi kuantitatif sebagai data pokok yang terkumpul melalui instrumen dengan skala likert. Responden dalam penelitian ini adalah ahli materi dan ahli media. Metode penelitian menggunakan penelitian dan pengembangan 4-D oleh Thiagajaran yang terdiri dari empat tahap yaitu define, design, development, dan dissemination. Penelitian ini dibatasi pada tahap pengembangan (development) dan validasi oleh empat validator ahli, karena situasi saat ini sedang terjadi pandemi Covid-19 sehingga tidak dapat dilakukan untuk tahap penyebarluasan (dissemination). Berdasarkan hasil respon ahli materi, diperoleh rata-rata keseluruhan aspek materi 75% dengan kategori “Layak”. Sementara ahli media/desain diperoleh rata-rata keseluruhan aspek sebesar 87% dengan kategori “Sangat Layak”. Ini berarti media pembelajaran teks negosiasi berbantuan video Powtoon untuk siswa Kelas X SMA ini layak dan valid untuk diterapkan pada kelompok kecil dan kelompok besar.