PENGEMBANGAN MODUL TEKS EKSPLANASI DENGAN MEDIA BLOG PADA KELAS XI SMA TAHUN PEMBELAJARAN 2021 / 2022

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan proses pengembangan dan kelayakan modul dengan bantuan media blog sebagai bahan ajar materi teks eksplanasi pada kelas XI SMA. Sumber data pada penelitian ini adalah kuesioner dan jenis data yang digunakan adalah data deskripsi kuantitatif sebagai data pokok yang terkumpul melalui instrumen dengan skala likert. Responden dalam penelitian ini adalah ahli materi/bahasa, ahli desain / media. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development ( R&D) dengan model pengembangan 4-D oleh Thiagarajan yang terdiri dari empat tahap yaitu Define, Design, Development, dan Dissemanitoin. Penelitian ini hanya dibatasi pada tahap pengembangan (development). Peneliti hanya menggunakan tahap validasi oleh empat validator ahli, karena situasi pandemik covid-19 sehingga tidak dapat dilakukan tahap penyebarluasan (dissemanition).Respon ahli materi terhadap modul bahan ajar diperoleh rata-rata keseluruhan aspek materi 77% atau “memuaskan” artinya produk layak dan valid untuk diuji kelompok kecil dan besar. Sementara ahli media / desain diperoleh rata-rata keseluruhan aspek media / desain 93% atau “sangat memuaskan” yang artinya produk layak dan valid untuk diuji cobakan oleh kelompok kecil dan besar. Dapat disimpulkan bahwa media blog pembelajaran teks eksplanasi pada kelas XI SMA yang dikembangkan valid dan layak digunakan dalam pembelajaran di sekolah.