PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI TRIGONOMETRI KELAS X SMK

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan yang valid pada Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis Problem Based Learning . Pengembangan LKPD ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Ananlysis, design, development or production, implementation or delivery and evaluate), dibatasi sampai tahap Development (Pengembangan). Instrumen dan pengumpulan data yang digunakan adalah instrumen penilaian validasi ahli materi dan media. Data dalam penelitian ini dianalisis secara deskriptif dengan menggunakan skala Likert. Dari hasil uji validitas untuk Lembar Kerja Peserta didik (LKPD) berbasis Problem Based Learning diperoleh rata – rata nilai kevalidan yaitu sebesar 3,68. Sehingga dapat disimpulkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis Problem Based Learning dengan kategori Sangat Valid untuk diuji cobakan ke siswa.