PENDIDIKAN KARAKTER DALAM KITAB TA’LIM AL-MUTA’ALLIM THARIQ AT-TA’ALLUM KARANGAN SYEKH AL-ZARNUJI BAGI SANTRI KELAS VIII PONDOK PESANTREN NURUL IMAN SILAU DUNIA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi Kitab Ta’lim AlMuta’allim Thariq At-Ta’allum karangan Syekh Al-Zarnuji dalam pembentukan pendidikan karakter pada Santri Kelas VIII Pondok Pesantren Nurul Iman Silau Dunia dan untuk mengetahui apakah pendidikan karakter yang terdapat dalam Kitab Ta’lim Al-Muta’allim Thariq At-Ta’allum karangan Syekh Al-Zarnuji sesuai dengan pendidikan karakter di dalam lingkungan Pondok Pesantren Nurul Iman Silau Dunia. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kepustakaan (library research). Sumber data primer adalah kitab Ta’lim Al-Muta’allim Thariq AtTa’allum, sumber sekundernya diambil dari buku-buku lain, jurnal, artikel dan lain sebagainya yang bersangkutan dan relevan dengan penelitian. Adapun teknis analisis data menggunakan metode deskriptif analitis dan content analysis. Temuan penelitian ini, menunjukkan bahwa implementasi pendidikan karakter menurut Syekh Al-Zarnuji dalam kitab Ta’lim Al-Muta’allim Thariq AtTa’allum di Pondok Pesantren Nurul Iman Silau Dunia sudah cukup baik penerapannya, dari 32 santri hanya 2 santri atau 6,25 persen saja yang belum mampu mengimplementasikannya. Sedangkan 30 santri atau 93,75 persen sudah mampu mengimplementasikan pendidikan karakter sesuai kitab Ta’lim AlMuta’allim Thariq At-Ta’allum. Pendidikan karakter yang diimplementasikan antara lain: memiliki niat yang baik, suka musyawarah, memiliki rasa hormat serta tawadlu’, berlaku sabar dan tabah, semangat bekerja keras, meyantuni diri,bercita-cita tinggi, bersikap wara’ dan sederhana, saling menasehati, istifadzah (mengambil pelajaran), serta bertawakal kepada Allah SWT. Pendidikan karakter yang terdapat dalam Kitab Ta’lim Al-Muta’allim Thariq At-Ta’allum karangan Syekh Al-Zarnuji sesuai dengan pendidikan karakter di dalam lingkungan Pondok Pesantren Nurul Iman Silau Dunia.