Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repository.uisu.ac.id/handle/123456789/5335| Title: | STRATEGI PENGEMBANGAN MATERI AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERBASIS DIGITAL (STUDI KASUS DI SEKOLAH SMP ISLAM PLUS AL IKHLAS TAQWA MEDAN) |
| Authors: | SAMOSIR, MUHAMMAD AL KAHFI |
| Keywords: | Strategi, Pengembangan Materi Ajar, Pendidikan Agama Islam dan Berbasis Digital |
| Issue Date: | 20-Feb-2026 |
| Publisher: | Fakultas Agama Islam, Universitas Islam Sumatera Utara |
| Series/Report no.: | UISU260045;71210211021 |
| Abstract: | Mengingat bahwa remaja masa kini telah terbiasa dengan media digital, SMP Islam Plus Al Ikhlas Taqwa Medan menyediakan fasilitas internet, hingga pemanfaatan media pembelajaran. Selain itu, sekolah ini juga memiliki guru- guru yang terampil dalam menggunakan perangkat teknologi digital yang disediakan. Bahkan, supervisi untuk guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dilakukan dengan pendampingan oleh guru yang menguasai teknologi. Tujuan dalam penelitian ini: a) Untuk mengetahui strategi pengembangan materi ajar PAI berbasis digital di SMP Islam Plus Al Ikhlas Taqwa Medan. b) Untuk mengetahui efektivitas strategi pengembangan materi ajar berbasis digital dalam meningkatkan pemahaman siswa. c) Untuk mengetahui solusi strategi untuk mengatasi tantangan pengembangan materi ajar PAI berbasis digital. Jenis penelitian yang di gunakan adalah penelitian kualitatif, menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif yaitu, penelitian yang bertujuan menggambarkan secara sistematis, faktual dan akurat mengenai internalisasi nilai-nilai Islami melalui pembelajaran pendidikan agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu Arisa Medan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Media Digital mengacu pada Silabus yang telah ditentukan oleh pemerintah, kemudian guru PAI aktif dalam mengembangkan Silabus secara berkelompok bersama MGMP (Musyawarah Guru Mata Pelajaran) dan menyusun RPP dengan mempertimbangkan sesuai dengan tujuan, materi, kebutuhan peserta didik dan karakteristik peserta didik. Upaya pihak lembaga dalam meningkatkan kemampuan guru dalam menyusun perencanaan pembelajaran diwujudkan dengan adanya pelatihan/workshop. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran sesuai dengan pembelajaran PAI berbasis media digital dengan memanfaatkan sarana sekolah berupa akses internet/wifi dan setiap siswa wajib memiliki laptop selanjutnya guru mempersiapkan sumber belajar, yaitu baik berupa ebook dari sekolah maupun video pembelajaran, power point, artikel-artikel yang berkaitan dengan materi PAI yang kemudian dibagikan di laman Google Classroom. Kata Kunci: Strategi, Pengembangan Materi Ajar, Pendidikan Agama Islam dan Berbasis Digital |
| URI: | http://repository.uisu.ac.id/handle/123456789/5335 |
| Appears in Collections: | Pendidikan Agama Islam |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Cover,Bibliography.pdf | Cover,Bibliography | 1.95 MB | Adobe PDF | View/Open |
| Abstract.pdf | Abstract | 158.99 kB | Adobe PDF | View/Open |
| Chapter I,II.pdf | Chapter I,II | 338.13 kB | Adobe PDF | View/Open |
| Chapter III,IV,V.pdf Restricted Access | Chapter III,IV,V | 414.21 kB | Adobe PDF | View/Open Request a copy |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.