PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI QISMUL ALI AL-JAM’IYATUL WASHLIYAH MEDAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di Qismul Ali Al-Jam’Iyatul Washliyah. Penelitian ini menggunkan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Sumber data yang diambil dengan cara purposive sampling dan snowball sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Analisis data yang dilakukan dengan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Adapun untuk memeriksa keabsahan data yaitu dengan menggunakan triangulasi metode dan sumber. Hasil penelitian menunjukan bahwa ada 2 aspek perbaikan yang dilakukan kepala sekolah yaitu sebagai berikut: a) peran kepala sekolah sebagai leader yaitu dengan membimbing dan mengarahkan tenaga pendidik dalam menciptakan metode pembelajaran yang menarik, kemudian kepala sekolah berusaha menjalin komunikasi dengan para bawahannya melalui tegur sapa dan mendengar langsung masukan dari para guru maupun karyawan sekolah terhadap problem yang sedang mereka hadapi, dalam pengambilan keputusan kepala sekolah menerapkan sistem demokratis dan terbuka melalui musyawarah dan keputusan bersama, lalu kepala sekolah juga menjadi teladan yang baik melalui perilaku tekun dan disiplin dalam bekerja. Adapun untuk mengetahui ketercapaian program, kepala sekolah melaksanakan supervisi dan evaluasi secara berkala terhadap proses pembelajaran dan juga pengawasan terhadap perangkat pembelajaran serta memanfaatkan hasil supervisi untuk lebih meningkatkan kegiatan pembelajaran melalui pemberian pembinaan dan arahan dari kepala sekolah, dan b) peran kepala sekolah sebagai manager, dilakukan dengan mengelola sekolah mulai dari perencanaan program kerja sekolah di awal tahun pelajaran pada saat rapat kerja dengan melibatkan tenaga pendidik dan kependidikan, kepala sekolah juga mengikutsertakan tenaga pendidik dan kependidikan dalam berbagai kegiatan pelatihan untuk menunjang kompetensi, kemudian kepala sekolah juga melakukan pemeliharaan sarana dan prasarana secara berkala. Temuan penelitian ini menunjukan bahwa kepala sekolah telah merealisasikan peningkatan mutu pendidikan di Qismul Ali Al Jam’Iyatul Washliyah, dengan melakukan beberapa langkah perbaikan. Kata Kunci: Kepemimpinan, Kepala Sekolah, Mutu Pendidika