ANAL I S IS STRATEG I KOM UN IK AS I KEP ALA M AD RAS AH DALAM MENGEMBANGKAN BUDAYA RELIGIUS DAN MEMBENTUK AKHLAK SISWA DI MADRASAH ALIYAH SWASTA SIDRATUL ‘ULYA DESA NAGATIMBUL KECAMATAN TANJUNG MORAWA DELI SERDANG

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peran Kepala Madrasah dalam mengembangkan budaya religius dan membentuk akhlak siswa, khususnya di Madrasah Aliyah Swasta Sidratul ‘Ulya. Budaya religius yang kuat diyakini menjadi fondasi utama dalam membentuk karakter siswa yang beriman, berakhlak mulia, dan berkepribadian Islami. Namun, pelaksanaan program tersebut masih menghadapi berbagai hambatan, terutama dalam aspek komunikasi antara kepala madrasah, guru, orang tua, serta pemangku kepentingan lainnya. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi komunikasi Kepala Madrasah dalam memajukan budaya religius sebagai sarana pembentukan akhlak siswa, yang mencakup aspek perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi strategi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi terhadap kepala madrasah, guru, siswa, serta pihak terkait lainnya. Analisis data dilakukan secara tematik dengan tahapan reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan, sementara validitas data diperkuat melalui teknik triangulasi sumber dan metode. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi komunikasi Kepala Madrasah yang efektif melibatkan penggunaan saluran komunikasi formal dan informal, pembiasaan nilai-nilai religius, keteladanan, serta kolaborasi dengan seluruh warga sekolah dan orang tua. Keberhasilan strategi tersebut tampak pada meningkatnya partisipasi siswa dalam kegiatan keagamaan, penguatan norma-norma Islami di lingkungan sekolah, serta terbentuknya perilaku yang mencerminkan akhlak mulia. Meski demikian, masih terdapat hambatan berupa pengaruh lingkungan luar dan keterbatasan koordinasi dengan orang tua yang perlu mendapat perhatian lebih lanjut. Kesimpulannya, komunikasi yang terencana, pelaksanaan yang konsisten, dan kepemimpinan transformasional Kepala Madrasah berperan signifikan dalam memperkuat budaya religius dan membentuk akhlak siswa. Temuan penelitian ini memberikan kontribusi praktis bagi pengembangan strategi komunikasi di lingkungan madrasah serta memperkaya kajian teoritis dalam manajemen pendidikan Islam. Penelitian selanjutnya disarankan untuk mengeksplorasi model komunikasi berbasis teknologi dalam mendukung pembinaan karakter di lembaga pendidikan Islam. Kata kunci : Strategi komunikasi, budaya religius, akhlak, kepemimpinan madrasah, pendidikan Islam.