PENGEMBANGAN BAHAN AJAR CERPEN BERBASIS E-BOOK DENGAN PENDEKATAN BUDAYA LOKAL DALAM MENINGKATKAN MULTILITERASI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 2 LUBUK PAKAM

Abstract

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR CERPEN BERBASIS E-BOOK DENGAN PENDEKATAN BUDAYA LOKAL DALAM MENINGKATKAN MULTILITERASI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 2 LUBUK PAKAM Anggita Nazla Munawarah anggitanazla08@gmail.com ABSTRAK Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan (Research and Development) yang bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar cerpen berbasis e book dengan pendekatan budaya lokal dalam meningkatkan multiliterasi siswa kelas XI SMA Negeri 2 Lubuk Pakam. Model pengembangan yang digunakan adalah ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, dan Evaluate). Instrumen yang digunakan berupa angket validasi dengan skala Likert yang melibatkan dua ahli materi dan dua ahli media. Data hasil validasi dianalisis secara deskriptif kuantitatif untuk mengetahui kelayakan produk. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar cerpen berbasis e-book dinyatakan layak digunakan. Ahli materi pertama memberikan nilai 74,6% (cukup valid dan cukup layak), ahli materi kedua 76,6% (valid dan layak), ahli media pertama 91,3% (sangat valid dan sangat layak), dan ahli media kedua 81,3% (valid dan layak). Dengan demikian, bahan ajar yang dikembangkan layak digunakan dalam meningkatkan multiliterasi siswa. Kata kunci: Pengembangan, E-book, Bahan Ajar Cerpen, Budaya Lokal, Multiliterasi.