EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP PRESTASI HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN SKI DI MTs SWASTA DARUL AMAN MEDAN TAHUN 2025

Abstract

ABSTRAK EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP PRSTASI HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN SKI DI MTs SWASTA DARUL AMAN MEDAN TAHUN 2025 Oleh: RANI PERMATA SARI NPM: 71210211024 Metode pembelajaran discovery learning merupakan salah satu metode untuk meningkatkan hasil belajar, karena metode pembelajaran discovery learning lebih menekankan peserta didik untuk lebih aktif dalam pembelajaran. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (failed research), yang melibatkan tiga kelas eksperimen. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui efektivitas metode pembelajaran discovery learning terhadap hasil belajar pada mata pelajaran SKI di MTs Swasta Darul Aman Medan Tahun ajaran 2025/2026. Desain penelitian yang digunakan adalah Pre-Eksperimental dengan alur One-Group Pretest-Posttest yaitu sebuah desain penelitian yang dilaksanakan tanpa adanya kelas pembanding dan dilaksanakan dengan dua kali tes yaitu sebelum diberi perlakuan (Pretest) dan sesudah diberi perlakuan (Posttest). Sampel eksperimen pada penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII MTs Swasta Darul Aman Medan sebanyak 61 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar peserta didik meningkat setelah pembelajaran melalui metode discovery learning dengan nilai rata-rata 80,6 berada pada kategori tinggi. Pada hasil uji one sample test yang menunjukkan (sig.(2-tailed) 0,000 < 0,05, maka Ha diterima dan Ho ditolak, selain itu uji N Gain menunjukkan rata-rata sebesar 0,73 pada tafsiran efektivitas N-Gain berada pada presentase 73%. Berdasarkan hasil analitas data, maka discovery learning efektivitas terhadap hasil belajar. Kata Kunci : efektivitas, metode discovery learning, hasil belajar