PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING BERBASIS KOMIK TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIKA DI SMP SWASTA GEMA BUWANA TEMBUNG

Abstract

ABSTRAK PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING BERBASIS KOMIK TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIKA DI SMP SWASTA GEMA BUWANA TEMBUNG Oleh: Annisa Putri NPM: 71200514009 Email: annisakoto08@gmail.com

Penelitian ini dilatarbelakangi berdasarkan hasil PISA yang menunjukkan kurangnya kemampuan literasi matematika siswa di indonesia. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Discovery Learning berbasis komik terhadap kemampuan literasi matematika siswa serta respon siswa pada penggunaan media komik sebagai media dalam pembelajaran matematika di tingkat SMP kelas VII. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif, dengan jenis one group pretest posttest design dimana kegiatan penelitian ini memberikan tes awal (pre-test) sebelum diberikan perlakuan, setelah diberikan perlakuan barulah memberikan tes akhir (post test). Berdasarkan hasil penelitian yang telah diperoleh terdapat pengaruh model pembelajaran discovery learning pada kemampuan literasi matematika siswa berbasis komik dengan besarnya rata-rata skor pre.-test 12,03 dan post-test 15,10 sehingga dapat dikatakan bahwa terdapat kenaikan dari skor sebesar 3,07. Hasil uji validitas untuk data angket respon siswa terhadap model pembelajaran komik dapat dilihat dari nilai presentasi jawaban siswa terhadap angket respon siswa. Dalam hal ini nilai rata rata jawaban respon siswa yaitu 69,8% yang masuk dalam kategori positif. Kata Kunci : Literasi matematika, Discovery Learning, Komik