Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.uisu.ac.id/handle/123456789/4329
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorNURHABILLA-
dc.date.accessioned2025-02-04T09:01:32Z-
dc.date.available2025-02-04T09:01:32Z-
dc.date.issued2025-02-04-
dc.identifier.urihttp://repository.uisu.ac.id/handle/123456789/4329-
dc.description.abstractABSTRAK PENGEMBANGAN KAMUS MINI ISTILAH TEKS EKSPLANASI SEBAGAI REFERENSI BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS XI SMAS BINA BERSAUDARA MEDAN. NURHABILLA Nurnabila973@gmail.com Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan kamus mini istilah teks eksplanasi sebagai bahan referensi belajar dalam pembelajaran bahasa indonesia siswa kelas XI SMAS bina bersaudara medan. Populasi penelitian ini yaitu siswa kelas XI IPA dan XI IPS dengan jumlah 55 siswa. Sampel penelitian ini yaitu siswa kelas XI IPA yang berjumlah 30 siswa. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu angket dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan kuisioner. Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pembelajaran Borg and Gall dengan 10 tahapan, yaitu penelitian dan pengumpulan data, perencanaan, mengembangkan produk awal, uji coba lapangan, revisi produk, penguji lapangan, dan revisi produk akhir. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kamus mini istilah pada kelas XI IPA SMAS bina bersuadara medan yang mendapatkan kategori layak dengan presentase 84,53%. Berdasarkan hasil penilaian ahli materi I mendapatkan kriteria nilai “Layak” dengan persentase (77%) dan ahli materi II mendapatkan kriteria nilai “Layak” dengan persentase (83%), hasil penelitian ahli desain I mendapatkan kriteria nilai “Layak” dengan persentase (80%) dan ahli desain II mendapatkan kriteria nilai “Sangat Layak” dengan persentase (89), hasil penilaian guru mendapatkan kriteria nilai “Layak” dengan persentase (80%). Uji pelaksanaan lapangan dengan 30 siswa kelas XI IPA SMAS bina bersaudara medan mendapatkan kriteria nilai “Layak” dengan persentase (84,53%). Berdasarkan hasil uji coba yang dilakukan terhadap 30 siswa, maka dapat diketahui bahwa adanya peningkatan dalam proses pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran ini dapat dikategorikan sangat efektif digunakan dalam pembelajaran. Kata Kunci : Kamus Mini, Teks Eksplanasi, Referensi, Bahasa Indonesiaen_US
dc.language.isootheren_US
dc.relation.ispartofseriesUisu250422;71200513019-
dc.subjectKamus Mini, Teks Eksplanasi, Referensi, Bahasa Indonesiaen_US
dc.titlePENGEMBANGAN KAMUS MINI ISTILAH TEKS EKSPLANASI SEBAGAI REFERENSI BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS Xl SMAS BINA BERSAUDARA MEDANen_US
dc.typeThesisen_US
Appears in Collections:Pendidikan Bahasa & Sastra Indonesia

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Cover, Bibliography.pdfCover, Bibliography.pdf424.77 kBAdobe PDFView/Open
Abstract.pdfAbstract.pdf91.51 kBAdobe PDFView/Open
Chapter I,II.pdfChapter I,II.pdf785.05 kBAdobe PDFView/Open
Chapter III,IV,V.pdf
  Restricted Access
Chapter III,IV,V.pdf807.05 kBAdobe PDFView/Open Request a copy


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.