PEMANFAATAN GEDUNG BERSEJARAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR BAGI SISWA DI SMA AL-WASHLIYAH 1 MEDAN

Abstract

ABSTRAK PEMANFAATAN GEDUNG BERSEJARAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR BAGI SISWA DI SMA AL-WASHLIYAH 1 MEDAN OKTAVIANUS GULO Email : oktavianusgulo09@gmail.com Suatu pembelajaran yang baik dan ideal adalah apabila memanfaatkan sumber dan media yang relevan dan dapat mempermudah siswa dalam memahami suatu materi dalam pembelajaran. Gedung bersejarah merupakan bangunan yang memiliki ornamen yang sudah tidak digunakan lagi pada bangunan-bangunan baru saat ini dan memiliki riwayat yang berpengaruh pada zaman didirikannya bangunan tersebut. Sumber belajar adalah segala sesuatuyang dapat digunakan untuk memfasilitasi semua kegiatan belajar secara individu atau kombinasi dan untuk membantu seseorang mencapai tujuan belajar yang diinginkan. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Al-Wasliyah 1 Medan mulai dari bulan Juni-Juli 2023. Jenis metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif. Upaya untuk mewujudkan sumber belajar sejarah dengan efektif dan optimal adalah dengan memanfaatkan sumber belajar di sekitar siswa. Salah satunya yaitu pemanfaatan Gedung Istana Maimun dan Gedung Warenhuis yang bertujuan menguatkan pemahaman siswa mengenai sejarah lokal. Peristiwa sejarah lokal sangat penting untuk dipelajari terutama untuk pengenalan pada diri bangsa. Lingkungan di sekitar siswa yang terdapat bukti peristiwa sejarah yang dapat membantu guru untuk mengembangkan pemahaman siswa tentang masa lalu dan membuat siswa mengerti bahwa sesungguhnya sejarah bukan hanya cerita, akan tetapi adalah sebuah peristiwa yang memang benar-benar terjadi pada masanya. Kata Kunci : Gedung Bersejarah, Sumber Belajar