PERAN PERPUSTAKAAN MADRASAH TSANAWIYAH AL MANAR MEDAN DALAM MENINGKATKAN BUDAYA BACA BUKU AGAMA

Abstract

i ABSTRAK PERAN PERPUSTAKAAN MADRASAH TSANAWIYAH AL MANAR MEDAN DALAM MENINGKATKAN BUDAYA BACA BUKU AGAMA AMALIA HUSNA NST Npm : 71180211073 Keberhasilan pendidikan di sekolah salah satunya ditentukan oleh kegiatan dan kemampuan membaca siswa. Kemampuan membaca merupakan kemampuan pemahaman siswa terhadap teks bacaan yang di baca. Kemampuan ini salah satunya di pengaruhi dari budaya baca, untuk meningkatkan budaya baca siswa maka diperlukan reaktualisasi peran perpustakaan khususnya perpustakaan sekolah. Tujuan penelitian ini adalah : (1) Untuk Mengetahui bagaimana Budaya Baca Buku Agama di Madrasah Tsanawiyah Al Manar Medan. (2) Untuk mengetahui Peran Perpustakaan Dalam Meningkatkan Budaya Baca Buku Agama di Madrasah Tsanawiyah Al Manar Medan. (3) Untuk mengetahui Kendala Yang Dihadapi Perpustakaan Madrasah Tsanawiyah Al Manar Medan Dalam Upaya Meningkatkan Budaya Baca Buku Agama. Jenis penelitian ini adalah menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Data penelitian dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. dianalisis dengan menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian, budaya baca siswa terbilang B (baik), terlihat dari program dan kegiatan yang dilakukan oleh perpustakaan dalam meningkatkan budaya baca siswa. Hal ini menunjukkan bahwa peran perpustakaan sangat berperan penting untuk proses belajar-mengajar. Kata Kunci : Perpustakaan Sekolah, Budaya Baca, Program Perpustakaan