PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS SOSIAL BUDAYA DALAM MEMAHAMI MATERI CERITA PENDEK UNTUK MENINGKATKAN HOTS SISWA KELAS XI SMA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar LKPD berbasis sosial budaya dalam memahami materi cerita pendek untuk meningkatkan HOTS kelas XI SMA. Metode penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan 4-D oleh Thiagarajan yang terdiri dari empat tahap yaitu define, design, development, dan dissemination. Penelitian ini hanya dibatasi pada tahap pengembangan (development), karena situasi saat ini sedang terjadi covid-19 sehingga tidak dapat dilakukan untuk tahap penyebarluasan (dissemination). Pengumpulan data digunakan teknik instrumen penelitian untuk menilai kevaliditasan produk yang sudah dikembangkan, berupa angket validasi untuk dinilai oleh ahli materi berupa aspek isi, konstruksi, bahasa dan ahli desain berupa aspek tampilan tulisan, tampilan gambar, fungsi LKPD, dan manfaat LKPD. Penilaian aspek materi mendapatkan rerata nilai keseluruhan 90% dengan kriteria “ Sangat Baik”, artinya produk layak dan valid untuk diuji kelompok kecil dan kelompok besar, dengan demikian materi dapat menjadi prototipe LKPD cerpen berbasis sosial budaya. Penilaian aspek desain memberi penilaian rerata keseluruhan 98,5% dengan kriteria “Sangat Baik”, artinya produk layak dan valid untuk diuji kelompok kecil dan kelompok besar, dapat disimpulkan bahwa aspek desain dapat menjadi prototipe LKPD cerpen berbasis sosial budaya. Dengan demikian, LKPD cerpen berbasis sosial budaya secara keseluruhan dikategorikan sangat baik.