PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENULIS PUISI DALAM BENTUK AUDIO VISUAL BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER SISWA KELAS X SMA AL-HIKMAH MEDAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pengembangan dan kelayakan media pembelajaran menulis puisi baru dalam bentuk audio visual berbasis pendidikan karakter kelas X SMA Al-Hikmah Medan. Sumber data pada penelitian ini berupa kuesioner. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi dan wawancara untuk mencari data mengenai pembelajaran menulis puisi baru berbasis pendidikan karakter. Jenis penelitian ini adalah research and development (R&D) oleh Borg and Gall yang terdiri dari 7 tahap yaitu, tahap analisis kebutuhan, tahap pengembangan produk, validasi ahli, revisi tahap pertama, uji coba lapangan, revisi tahap dua dan produk akhir. Validasi ahli materi terhadap media pembelajaran menulis puisi baru yang dikembangkan diperoleh rata-rata keseluruhan 82% dengan kriteria “Sangat Memuaskan” artinya produk layak untuk diuji kedalam kelompok besar dan kecil. Sementara ahli media diperoleh rata-rata keseluruhan 94% dengan kriteria “Sangat Memuaskan” artinya produk layak untuk diuji cobakan kedalam kelompok besar dan kecil. Peneliti mengujicobakan produk tersebut dalam kelompok besar dan kecil. Hasil uji kelompok kecil mendapatkan persentase 99% dan uji kelompok besar mendapatkan 97%. Dari semua persentase yang didapatkan untuk media pembelajaran yang dikembangkan, maka media pembelajaran dinyatakan efektif digunakan dalam pembelajaran di kelas X.