PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS VIDEO PADA MATERI DRAMA SISWA KELAS XI SMK PAB 3 MEDAN ESTATE

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan dan kelayakan produk modul berbasis video pada pembelajaran Bahasa Indonesia materi drama. Penelitian ini merupakan penelitian dengan metode pengembangan dari Borg & Gall yang dibatasi pada beberapa level saja yaitu penelitian pengembangan level 1. Adapun Tahap-tahap tersebut meliputi: a) Menemukan potensi dan masalah. b) Studi literatur dan pengumpulan informasi. c) Desain produk. d) Validasi desain. e) Desain teruji. Instrumen pada penelitian ini menggunakan kuesioner. Kuesioner ditujukan kepada validator ahli materi dan validator ahli desain/media pembelajaran serta sejumlah 20 siswa kelas XI SMK PAB 3 Medan Estate Jurusan Manajemen Perkantoran untuk mengetahui analisis kebutuhan siswa pada bahan ajar dan media pembelajaran. Teknik analisis data yang digunakan dalam menghitung presentase indikator untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran menggunakan analisis deskriptif kuantitatif. Hasil validasi kelayakan modul berbasis video berdasarkan penilaian validasi oleh ahli materi terhadap modul berbasis video diperoleh rata-rata nilai secara keseluruhan sebanyak 97.5% termasuk kedalam kriteria sangat layak, hasil validasi nilai oleh, ahli desain modul memperoleh nilai rata-rata 98.3% termasuk kedalam kriteria sangat layak, dan hasil validasi. Dan ahli media pembelajaran memperoleh nilai rata-rata 96.2% termasuk kedalam kriteria sangat layak