INTEGRASI TEKNOLOGI DAN NILAI ISLAM OLEH GENERASI Z (KONSEP KEBERAGAMAAN PADA SISWA SMA UNIVERSITAS ISLAM SUMATERA UTARA MEDAN)

Abstract

Penelitian ini membahas integrasi teknologi digital dengan nilai-nilai Islam pada Generasi Z, khususnya siswa SMA UISU Medan. Perkembangan teknologi telah memengaruhi cara mereka memahami dan mempraktikkan ajaran agama, di mana media sosial dan aplikasi Islami menjadi sarana utama dalam belajar dan berdakwah. Fenomena ini menimbulkan pertanyaan tentang sejauh mana siswa mampu mengintegrasikan teknologi dengan identitas keberagamaan mereka. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pemahaman siswa tentang keberagamaan di era digital, mengidentifikasi bentuk integrasi teknologi dengan nilai Islam, serta menganalisis tantangan yang dihadapi siswa dalam mempertahankan identitas keagamaan. Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pendidikan Islam agar lebih relevan dengan karakteristik generasi digital. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi terhadap siswa kelas XI serta guru Pendidikan Agama Islam. Analisis data dilakukan secara induktif melalui reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan, sementara keabsahan data diperkuat melalui triangulasi dan konfirmasi informan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa mampu memanfaatkan teknologi digital melalui aplikasi Islami dan media sosial untuk memperdalam agama dan berdakwah. Namun, mereka juga menghadapi tantangan berupa distraksi digital, paparan konten negatif, dan menurunnya konsentrasi ibadah. Upaya pengendalian diri, pendampingan guru, serta literasi digital Islami menjadi solusi penting agar teknologi dapat berfungsi sebagai sarana penguatan iman dan dakwah. Kata Kunci: Generasi Z, Teknologi Digital, Nilai Islam.