PENGARUH MODEL COMPLETE SENTENCE DENGAN MEDIA VIDEO ANIMASI TERHADAP MENULIS TEKS ANEKDOT SISWA KELAS XSMA UISU MEDAN T.P 2019/2020

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh model Complete Sentence dengan media video animasi terhadap penulisan teks anekdot siswa kelas X SMA UISU Medan tahun pembelajaran 2019/2020 dengan jumlah populasi sebanyak 72 orang. Sementara sampel penelitian yang diambil adalah total sampling, kelas yang dijadikan sampel adalah kelas X IPA dengan jumlah 36 orang dan IPS dengan jumlah 36 orang juga, yakni membandingkan dua kelas dimana kelas X IPA sebagai kelas Eksperimen menggunakan model Complete Sentence dengan media video animasi dan kelas X IPS sebagai kelas Kontrol dengan menggunakan model Concept Sentence dengan media video animasi. Dari distribusi data diketahui kelas Eksperimen (X) memiliki rata-rata 77,63 dengan standar deviasinya sebesar 9,16. Sementara kelas Kontrol (Y) memiliki rata-rata 65,41 dengan standar deviasinya sebesar 10,76. Berdasarkan perhitungan uji normalitas, diketahui bahwa pada kelas Eksperimen (X) diperoleh harga Lhitung = 0,1031 dan Ltabel = 0,1476. Ternyata Lhitung< Ltabel (0,1031< 0,1476), ini membuktikan bahwa data variabel X berdistribusi normal. Pada kelas Kontrol (Y) diperoleh harga Lhitung = 0,13890 dan Ltabel = 0,1476 ternyata Lhitung< Ltabel(0,13890 < 0,1476) ini membuktikan bahwa data variabel Y berdistribusi normal. Berdasarkan homogenitas yang telah dilakukan, maka didapat Fhitung = 1,37 dan Ftabel = 3,98. Jadi Fhitung< Ftabel yakni (1,37 < 3,98). Hal ini membuktikan bahwa sampel penelitian berasal dari populasi yang homogen. Nilai ttabel= 1,66 dengan thitung = 6,71, maka hipotesis alternatif (Ha) diterima, dapat disimpulkan bahwa penggunaan model Complete Sentence dengan media video animasi berpengaruh signifikan terhadap penulisan teks anekdot.