PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS GUIDE DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN GOOGLE CLASSROOM UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DI SMK SWASTA PEMBANGUNAN DAERAH LUBUK PAKAM

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui peningkatan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa tingkat SMK melalui pengembangan LKPD berbasis Guide Discovery Learning berbantuan Google Classroom, (2) mengetahui Keefektifan LKPD yang berbasis Guide Discovery Learning berbantuan Google Classroom untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa tingkat SMK. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan (Research and development/ R&D), yang dikemukakan oleh Thiagarajan yakni model 4-D yang kemudian dalam pelaksanaannya dimodifikasi menjadi 3D. Dengan populasi penelitian adalah kelas X SMK Pembangunan Daerah Lubuk Pakam dan sampelnya kelas X TB 1 berjumlah 28 siswa. Instrumen pada penelitian ini antara lain lembar validasi ahli, lembar tes kemampuan berpikir kreatif, dan angket respon siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa LKPD yang dikembangkan memenuhi kriteria valid dengan skor rata-rata 4.30 kategori sangat baik. Dilihat dari aspek keefektifan dengan hasil tes kemampuan berpikir kreatif siswa mengalami peningkatan yaitu nilai rata-rata kemampuan berpikir kreatif sebesar 14.286% meningkat sebesar 75% menjadi 89.286%.