PENGEMBANGAN LKPD BERNUANSA ISLAMI BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP MUHAMMADIYAH 05 MEDAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis pendekatan saintifik bernuansa islami pada materi pokok himpunan yang valid dan efektif untuk membantu meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa SMP Muhammadiyah 05 Medan. Penelitian ini merupakan jenis penelitian R&D (Research and Development). Prosedur pengembangan LKPD menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek penelitian ini adalah kelas VII A sebagai uji coba II dan kelas VII B sebagai uji coba I. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pengembangan LKPD memenuhi kriteria kevalidan dengan persentase keidealan 80.28% berkategori baik untuk penilaian materi dan persentase keidealan 77.33% berkategori baik untuk penilaian media. Efektivitas LKPD terhadap peningktan kemampuan pemecahan masalah matematis siwa diperoleh secara signifikanskor persentase kemampuan pemecahan masalah matematis adalah 78.86% dengan persentase klasikal 92.10% pada uji coba I dan skor persentase kemampuan pemecahan masalah sebesar 87.23% dengan persentase secara klasikal 100% pada uji coba II. Respon siswa terhadap pembelajaran positif dengan sebanyak 57.89% yang merespon LKPD dengan kategori baik dan sebanyak 42.11% yang merespon perangkat pembelajaran dengan kategori cukup baik pada uji coba I dan sebanyak 14.29% yang merespon LKPD sangat baik, 74.29% yang merespon LKPD dengan kategori baik, dan 11.42% yang merespon LKPD dengan kategori cukup pada uji coba II