PENGEMBANGAN SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN MENENTUKAN SISWA TERBAIK DALAM PEMBELAJARAN MUSIKALISASI PUISI PADA KELAS XI

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sistem penilaian dalam menguji kelayakan dan keefektifan sistem pendukung keputusan menentukan siswa terbaik dalam pembelajaran musikalisasi puisi pada kelas XI. Populasi penelitian ini adalah guru di MAS Islamic Centre dengan jumlah 23 guru. Sampel penelitian ini adalah guru Bahasa Indonesia di MAS Islamic Centre yang berjumlah 4 orang guru. Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem pendukung Keputusan menentukan siswa terbaik dalam pembelajaran musikalisasi puisi pada kelas XI mendapatkan kategori layak. Pada sistem ini ada beberapa kriteria yang akan dijadikan penilaian yaitu nilai nada, nilai irama, nilai pelafalan dan nilai harmoni. Terdapat tiga aspek yaitu uji kegunaan, uji keandalan validasi dan keutuhan dengan rata-rata 89% dengan kategori “Sangat Efektif” sehingga dapat dioperasikan oleh pengguna. Berdasarkan hasil penelitian ahli materi I mendapatkan kriteria “Sangat Layak” dengan presentase (90%), dan hasil ahli materi II mendapatkan kriteria “Layak” dengan presentase (78%). Hasil penelitian ahli media I mendapatkan kriteria “Sangat Layak” dengan presentase (86%), dan hasil ahli media II mendapatkan kriteria “Sangat Layak” dengan presentase (90%). Kata Kunci: Pengembangan, Sistem Pendukung Keputusan, Musikalisasi Puisi