HASIL PENELITIAN HUBUNGAN ANTARA STRESS AKADEMIK DENGAN INTENSITAS BERMAIN GAME ONLINE PADA MAHASISWA LP3I PRODI TEKNOLOGI KOMPUTER MEDAN CABANG MARELAN

Abstract

Judul: Hubungan Antara Stres Akademik dengan Intensitas Bermain Game Online pada Mahasiswa LP3I Prodi Teknologi Komputer Medan Cabang Marelan Latar Belakang: Stres akademik merupakan fenomena umum yang dialami oleh mahasiswa akibat beban akademik, tekanan ujian, serta ekspektasi akademik yang tinggi. Salah satu cara yang sering digunakan mahasiswa untuk mengatasi stres adalah bermain game online. Namun, intensitas bermain game online yang tinggi dapat berdampak negatif terhadap kesejahteraan akademik dan kesehatan mental mahasiswa. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara stres akademik dengan intensitas bermain game online pada mahasiswa. Metode: Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Sampel penelitian adalah 46 mahasiswa LP3I Prodi Teknologi Komputer Medan Cabang Marelan yang dipilih menggunakan teknik stratified random sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner skala Perceived Sources of Academic Stress untuk mengukur tingkat stres akademik dan skala Game Addiction Scale untuk mengukur intensitas bermain game online. Analisis data dilakukan menggunakan uji korelasi Spearman Rank. Hasil: Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang cukup kuat antara stres akademik dan intensitas bermain game online pada mahasiswa dengan nilai koefisien korelasi (ρ) = 0.612 dan nilai signifikansi (p) < 0.05. Hal ini menunjukkan bahwa semakin tinggi tingkat stres akademik mahasiswa, semakin tinggi pula intensitas bermain game online mereka. Kesimpulan: Penelitian ini membuktikan bahwa stres akademik memiliki hubungan yang signifikan dengan intensitas bermain game online. Mahasiswa yang mengalami stres akademik cenderung bermain game online lebih lama sebagai bentuk pelampiasan atau mekanisme coping terhadap tekanan akademik. Oleh karena itu, diperlukan strategi pengelolaan stres yang lebih efektif, seperti teknik manajemen waktu, meditasi, serta peningkatan kesadaran akan dampak negatif bermain game secara berlebihan. Kata Kunci: Stres akademik, intensitas bermain game online, mahasiswa, coping mechanism