UJI KELAYAKAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI PADA MATERI IKATAN KIMIA DI KELAS X SMA NEGERI 1 GOMO

Abstract

ABSTRAK UJI KELAYAKAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI PADA MATERI IKATAN KIMIA DI KELAS X SMA NEGERI 1 GOMO DARLENE ANJANI TELAUMBANUA Email : darleneanjanitelaumbanua@gmail.com Pembelajaran kimia pada materi ikatan kimia sering dianggap sulit dipahami oleh siswa karena sifatnya yang abstrak. Fenomena ini menimbulkan rendahnya minat dan hasil belajar siswa di kelas X SMA Negeri 1 Gomo. Penelitian ini bertujuan untuk menguji kelayakan media pembelajaran berbasis teknologi menggunakan E-Modul yang dikembangkan dengan aplikasi Makro Media Flash 8. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif dengan desain survei. Subjek penelitian adalah dua orang guru sebagai rater dan 27 siswa kelas X IPA 1. Instrumen penelitian berupa angket validasi ahli materi, ahli media, ahli bahasa, serta angket respon siswa. Hasil validasi menunjukkan bahwa kelayakan media pembelajaran dari aspek materi memperoleh persentase 88,89%, aspek media 91,25%, dan aspek bahasa 91,25%, yang semuanya berada pada kategori "sangat layak". Respon siswa terhadap media pembelajaran menunjukkan persentase rata-rata sebesar 96% dengan kategori "sangat layak". Dengan demikian, media pembelajaran berbasis teknologi pada materi ikatan kimia layak digunakan dan efektif meningkatkan minat serta pemahaman siswa Kata Kunci: Media Pembelajaran, Teknologi, E-Modul, Ikatan Kimia, Kelayakan Media