PENGEMBANGAN ALAT PERAGA ROPINTRI PADA SISWA SMAS AL-WASHLIYAH 1 MEDAN KELAS X UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA

Abstract

ABSTRAK PENGEMBANGAN ALAT PERAGA ROPINTRI PADA SISWA SMAS AL WASHLIYAH 1 MEDAN KELAS X UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA Adilla Jelita Email: adillajelita2002@gmail.com Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa alat peraga ropintri di SMAS Al-Washliyah 1 Medan yang valid, praktis, dan efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Jenis penelitian ini adalah pengembangan model 4D Thiagarajan (define, design, develop, disseminate). Sampel dalam penelitian ini adalah 28 siswa kelas X-A SMAS Al-Washliyah 1 Medan. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah menggunakan lembar validasi angket, instrumen kepraktisan dan instrumen tes. Dari hasil uji coba diperoleh hasil alat peraga ropintri telah memenuhi kriteria sangat valid berdasarkan penilaian ahli sebesar 90,70%; alat peraga ropintri telah memenuhi kriteria sangat praktis berdasarkan angket respon sebesar 90,9%. Alat peraga ropintri memenuhi kriteria sangat efektif dari hasil belajar siswa sebesar 96,42% dengan peningkatan gain sebesar 0,6364 dalam kategori sedang. Dapat disimpulkan bahwa alat peraga ropintri telah valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Kata kunci: Pengembangan Alat Peraga, Ropintri, dan Hasil Belajar