PENGEMBANGAN E-MODUL MATEMATIKA BERBASIS DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN FLIP PDF PROFESSIONAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMA KELAS XI

Abstract

ABSTRAK PENGEMBANGAN E-MODUL MATEMATIKA BERBASIS DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN FLIP PDF PROFESIONAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMA KELAS XI Oleh Kirana Senja Email : Kiranasenja13@gmail.com Penelitian ini membahas tentang pengembangan E-Modul matematika berbasis discovery learning berbantuan flip pdf professional untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI di SMA Nur Hasanah Medan kepada 20 siswa. Metodologi penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) mengunakan model ADDIE yang meliputi 5 tahap: Analyze, Design, Development, Implementation dan Evaluation. Hasil penelitian menunjukan bahwa E-Modul telah memenuhi kriteria: ( 1 ) Kevalidan berdasarkan penilaian yang diberikan oleh 6 validator dengan skor rata-rata yaitu 4,35 kategori valid. ( 2 ) Kepraktisan dari hasil pengisian angket siswa mendapatkan skor rata-rata 4,5 kategori praktis. ( 3 ) Keefektifan penilaian dari ketuntasan hasil belajar siswa mendapatkan 85% dengan kategori sangat efektif. Adapun peningkatan hasil belajar matematika siswa dapat dilihat dari perhitungan nilai N-Gain pada uji coba I mendapatkan hasil 0,14 dengan kategori rendah dan pada uji coba II mendapatkan hasil 0,50 dengan kategori sedang. Sehingga dapat disimpulkan bahwa E-Modul matematika berbasis discovery learning berbantuan flip pdf professional dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa dengan peningkatan 0,36 dan layak untuk digunakan. Kata kunci: E-Modul, Discovery Learning, Flip Pdf Professional, Hasil Belajar