STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUANBACA TULIS AL-QURAN DI MADRASAH TSANAWIYAH YAYASAN PENDIDIKANHAJI DATUK ABDULLAH TANJUNG MORAWA

Abstract

ABSTRAK NAMA MAHASISWA :NELLA NURUL HUDA NPM : 71190211006 Judul Skripsi :STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKANKEMAMPUAN BACA TULIS AL-QURAN DI MADRASAH TSANAWIYAH. YAYASAN PENDIDIKAN HAJI. DATUK ABDULLAH ANJUNG MORAWA Sesuai dengan rumusan Masalah penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Untuk mengetahui bagaimanakah strategi guru Pendidikan Agama Islam dalam peningkatan kompetensi membaca Al-Qur‘an siswa di Madrasah Tsanawiyah Yayasan Haji Datuk Abdullah. Untuk mengetahui apa saja faktor-faktor yang mendukung strategi guru Pendidikan Agama Islam dalam peningkatan kompetensi membaca Al-Quran siswa di Madrasah Tsanawiyah Yayasan Pendidikan Haji Datuk Abdullah. Untuk mengetahui apa saja faktorfaktor yang menghambat strategi guru Pendidikan Agama Islam dalam peningkatan kompetensi membaca AlQur‘an siswa di Madrasah Tsanawiyah Yayasan Pendidikan Haji Datuk Abdullah. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dan menggunakan metode pendekatan kualitatif deskriptif. Data yang diperoleh melalui beberapa sumber data yakni observasi, wawancara, dan data dokumentasi. Teknis analisis data, terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik pengumpulan data yakni triangulasi data teknik, dan triangulasi data sumber. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kuyurang nya siswa dn siswi yang pandai menulis dan membaca Al-Quran di Madrasah Tsanawiyah. Yayasan Haji Datuk Abdullah. Kata Kunci: Strategi Pendidikan, Kemampuan, Baca Tulis AL-Qur’an