HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN IBU DENGAN STATUS GIZI BAYI USIA 6-24 BULAN DALAM PEMBERIAN MP-ASI DI PUSKESMAS MEDAN BELAWAN

Abstract

ABSTRAK Latar Belakang : Tingkat pengetahuan memiliki peran penting dalam meningkatkan status kesehatan dan gizi bayi. Pendidikan diharapkan meningkatkan perilaku ibu dalam memberikan makanan pendamping air susu ibu (MP-ASI). Pemberian makanan pendamping air susu ibu (MP-ASI) bertujuan untuk perbaikan gizi dan meningkatkan asupan pada bayi yang berusia diatas 6 bulan. Pemilihan dalam pembuatan makanan pendamping air susu ibu (MP-ASI) harus diperhatikan dari pemilihan bahan, persiapan, cara mengolah, memasak, serta cara penyajian makanannya. Pemberian makanan pendamping air susu ibu (MP-ASI) berpengaruh terhadap status gizi bayi. Status gizi menjadi indikator dalam menentukan derajat kesehatan bayi. Faktor penting dalam pertumbuhan perkembangan bayi adalah gizi. Tujuan : Mengetahui hubungan tingkat pengetahuan ibu dengan status gizi bayi usia 6-24 bulan dalam pemberian MP-ASI di Puskesmas Medan Belawan. Metode : Jenis penelitian ini menggunakan metode penelitian analitik korelasional. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan Teknik Total Sampling dengan besar sampel sebanyak 86 orang. Penelitian ini menggunakan data primer dari hasil pengisian kuesioner dan analisa data dengan menggunakan uji somers’d. Hasil : Hasil penelitian ini ialah ada hubungan yang signifikan antara tingkat pengetahuan ibu dengan status gizi bayi usia 6-24 bulan dengan nilai p yang didapatkan sebesar 0.001 (p<0.05) dengan nilai r=0.476, dan ada hubungan yang signifikan antara MP-ASI dengan status gizi bayi usia 6-24 bulan. nilai p yang didapatkan sebesar 0.001 (p<0.05) dengan nilai r=0.415. Kesimpulan : Terdapat hubungan positif yang signifikan antara tingkat pengetahuan ibu terhadap pemberian MP-ASI dengan status gizi bayi usia 6-24 bulan di puskesmas medan belawan. Kata Kunci : Tingkat Pengetahuan Ibu, MP-ASI, Status Gizi ABSTRACT Background : The level of knowledge has an important role in improving the health and nutritional status of infants. Education is expected to improve mother's behavior in providing complementary food for Iby's milk (MP-ASI). The provision of complementary food for breast milk (MP-ASI) aims to improve nutrition and increase intake in infants aged over 6 months. The choice in making complementary foods for breast milk (MP-ASI) must be considered from the selection of ingredients, preparation, how to process, cook, and how to serve the food. Providing complementary food for breast milk (MP-ASI) affects the nutritional status of infants. Nutritional status is an indicator in determining the degree of infant health. An important factor in the growth and development of infants is nutrition.. Objective : To determine the relationship between the level of knowledge of mothers and the nutritional status of infants aged 6-24 months in providing MP-ASI at the Medan Belawan Health Center. Methods : This type of research uses correlational analytic research methods. The sampling technique in this study used the Total Sampling Technique with a sample size of 86 people. This study uses primary data from the results of filling out questionnaires and data analysis using the somers'd test. Results : The results of this study were that there was a significant relationship between the level of knowledge of the mother and the nutritional status of infants aged 6-24 months with a p-value of 0.001 (p <0.05) with a value of r=0.476, and there was a significant relationship between MP-ASI and nutritional status. nutrition for infants aged 6-24 months. the p value obtained is 0.001 (p <0.05) with a value of r = 0.415. Conclusion : There is a significant positive relationship between the level of mother's knowledge of complementary feeding and the nutritional status of infants aged 6-24 months at the Medan Belawan Health Center. Keywords : Mother's Knowledge Level, MP-ASI, Nutritional Status