PENGEMBANGAN BAHAN AJAR TEKS NEGOSIASI BERBASIS STUDENT CENTER LEARNING (SCL) TERHADAP SISWA KELAS X

Abstract

ABSTRAK PENGEMBANGAN BAHAN AJAR TEKS NEGOSIASI BERBASIS STUDENT CENTER LEARNING TERHADAP SISWA KELAS X Yustisia Dwi Ananda Tarigan yustisiadwiananda1999@gmail.com Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau dikenal dengan Research and Development (R&D). Penelitian ini mengembangkan modul pembelajaran teks negosiasi berbasis student center learning, prosedur penelitian ini menggunakan prosedur penelitian yang di kemukakan oleh Thiagarajan disingkat dengan 4D (Define, Design, Development, and Dissemination) yang diadaptasi dan disederhanakan menjadi 3D yaitu tahap Define, Design, dan Development uji validasi dilakukan oleh empat orang para ahli yaitu dua ahli materi dan dua ahli desain. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar validasi berbentuk angket menggunakan skala likert dalam bentuk Checklist yang terdapat lima macam jawaban dalam setiap item pertanyaan yang diberikan kepada ahli materi dan ahli desain. Data yang diperoleh dalam penelitian ini merupakan data kuantitatif yang diubah menjadi data kualitatif. Analisis data presentase dilakukan untuk mengetahui presentase kelayakan produk pada modul pembelajaran hasil validasi materi dan desain menunjukkan bahwa modul yang dikembangkan pada penelitian ini dikatakan layak melalui beberapa tahap penilaian. Ada pun kelayakan kualitas materi dari pengembangan modul pembelajaran ini adalah 78% dari ahli materi pertama dengan kualifikasi valid dan kategori layak, 80% dari ahli materi kedua dengan kualifikasi valid dan kategori layak, 82% dari ahli desain pertama dengan kualifikasi sangat valid dan kategori sangat layak, 94% dari ahli desain kedua dengan kualifikasi sangat valid dengan kualifikasi sangat layak, jadi dari aspek materi dan desain ataupun secara keseluruhan modul pembelajaran teks negosiasi berbasis Student Center Learning pada penelitian ini dikatakan sangat layak digunakan. Kata Kunci : Pengembangan, Modul, Teks Negosiasi, Student Center Learning