“TEKNIK PENGAJARAN QIRA’ATUL QUR’AN PADA SANTRI WATI KELAS VII PONDOK PESANTREN MAWARIDUSSALAM

Abstract

i ABSTRAK Nama : Rika Rejekia NIM : 71180211014 Judul : Teknik Pengajaran Qira’atul Qur’an Pada Santri Wati Kelas VII Pondok Pesantren Mawaridussalam Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan metode Qira’atil Qur’an dalam meningkatkan kemampuan membaca santri wati pondok pesantrren Mawaridussalam yang berfokus kepada santri wati kelas VII pondok pesantren Mawaridussalam. Peneliti terfokus dalam hal Qira’atul Qur’an yang memakai metode tahsinul Qur’an, dari hal tersebut peneliti tertarik untuk mengetahui bagaimana proses pembelajaran Qira’atul Qur’an dengan metode tahsinul Qur’an di pondok pesantren Mawaridussalam dengan cepat dan tepat untuk bisa membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar. Adapun yang menjadi tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut: untuk mengetahui proses pelaksanaan penerapan Qira’atul Qur’an dalam meningkatkan kemampuan santri wati membaca Al-Qur’an, untuk mengetahui kendala selama penerapan, dan untuk mengetahui upaya yang dilakukan guru dalam meningkatkan kemampuan santri wati membaca Al-Qur’an di pondok pesantren Mawaridussalam Jln. Pringgan Desa Tumpatan Nibung, Batang kuis, Deli Serdang, Sumatera Utara. Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian kualitatif deskriptif, artinya penulis akan coba mendeskripsikan metode pengumpulan data berasal dari wawancara, obesrvasi, serta dokumentasi. Peneliti mewawancarai guru-guru dan santri wati di pondok pesantren Mawaridussalam untuk mengetahui bagaimana penerapan Qira’atul Qur’an di pondok pesantren Mawaridussalam. Peneliti menemukan bahwasanya penerapan pengajaran Qira’atil Qur’an dalam meningkatkan kemampuan santri wati membaca Al-Qur’an di pondok pesantren Mawaridussalam dengan membiasakan santri wati belajar Qira’atul Qur’an dengan metode tahsinul Qur’an dalam seminggu 3 kali, dengan menggunakan model pengajaran di dalam kelas dan juga memakai kelopok kelompok, dan menyimak bacaan mereka dengan klasikal individual, dengan begitu kemampuan santri wati membaca Al-Qur’an menggunakan metode tahsinul Qur’an berjalan dengan baik, sebagaian besar santri wati mampu membaca Al Qur’an dengan baik dan benar. Kendala dalam meningkatkan kemampuan santri wati membaca Al-Qur’an terdapat beberapa faktor guru yang tidak disiplin dan faktor sarana dan prasarana. Upaya guru dalam meningkatkan kemampuan santri wati dalam membaca Al Qur’an yaitu dengan adanya koordinasi dengan wali santri dan meningkatkan koordinasi antar guru untuk lebih disiplin waktu dan juga materi. Kata kunci : teknik pengajaran Qira’atul Qur’an, dan metode tahsinul Qur’an