PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VISUAL DALAM MENGANALISIS HIKAYAT

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D) yang bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis visual dalam menganalisis hikayat. Media pembelajaran yang dikembangkan memenuhi kualifikasi baik dengan memperhatikan kualitas yaitu kevalidan. Prosedur yang dilakukan mengacu pada prosedur pengembangan Borg and Gall yang disederhanakan hanya pada tahap produk akhir. Kelima langkah tersebut adalah (1) analisis kebutuhan, (2) desain produk, (3) validasi desain, (4) revisi, dan (5) produk akhir. Pengambilan data dilakukan dengan validasi pada ahli materi dan ahli media. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data pada penelitian ini berupa angket. Data yang diperoleh dalam penelitian ini yaitu kuantitatif yang diubah menjadi kualitatif. Hasil pada penelitian ini yaitu berupa media pembelajaran berbasis visual, yang telah dikatakan layak dalam beberapa tahap penelitian. Kelayakan media pembelajaran sesuai dengan hasil validasi.Validasi ahli materi I dengan kriteria layak yaitu 79%, dari ahli materi II dengan kriteria layak yaitu 75%. Validasi ahli media I dengan kriteria sangat layakyaitu 99%, sedangkan dari ahli media II dengan kriteria sangat layak yaitu 84%. Jadi dari aspek materi dan media atau pun secarake seluruhan media pembelajaran berbasis visual dalam menganalisis hikayat pada penelitian ini dikatakan sangat layak untuk digunakan dalam proses belajar mengajar disekolah.